02/10/2008

Dixle

Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje.

 Teléfono: 656 428 505 Valencia.

Contacto i.valentin@dixle.com

Inscrita en el Registro de Asociaciones.

Anuncios

Día mundial de la dislexia.

11/10/2019

El día 10 de octubre, se celebra el día mundial de la dislexia. Han sido muchas las organizaciones que se ha sumado a la “celebración” de este día en el que queremos dar visibilidad a esta Dificultad Específica de Aprendizaje.

En toda España las grandes capitales y ciudades de todo tipo se han sumado  también a nuestra campaña iluminando de rojo algún edificio singular. Desde el Norte hasta el Sur y del Este al Oeste, hemos iluminado nuestras ciudades.

Foto de Manuel (1)

Foto de Manuel (2)

Desgraciadamente en Valencia, y pese a las gestiones realizadas, no ha podido ser por estar ya comprometido el ayuntamiento con otra causa. No obstante hemos insistido por intentar iluminar otros edificios emblemáticos de la Ciudad de Valencia, pero responden que “consultada la Concejalía competente nos informan que ese día ya está reservada la iluminación de los diferentes edificios municipales“.

Foto de Manuel (3)

Foto de Manuel (4)

De las ciudades de Alicante y la de Castellón tampoco hemos obtenido respuesta alguna. Esperemos que el próximo año puedan estar presentes (e iluminadas en rojo), en este día.

El color rojo es un color fuerte, que de algún modo perturba a los niños y niñas cuando reciben sus correcciones. Desde las asociaciones aconsejamos hacerlo en verde, azul u otros colores menos agresivos. Usando el color rojo, hacemos hincapié en este hecho para que la sociedad se de por enterada de que la dislexia y otras DEA existen… y son muchas las personas que sufren por esta condición.

Foto de Manuel

Para mí, como ya algunos saben, el día de la dislexia es: todos los días y no podemos dejar de reivindicar condiciones adecuadas para los niños y niñas valencianos en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se da en las aulas valencianas.

Avadis y la Plataforma Dislexia 21-E,  junto a todas las organizaciones y asociaciones Españolas queremos dar este sentido reivindicativo al día 10 de octubre que también se asume en otros muchos países del Mundo.


#sellamadislexia dando visibilidad.

03/10/2019

Quiero agradecer a la Empresa FNAC, el hecho de habernos cedido su espacio para  poder hablar de las DEA, de la dislexia y de otras dificultades específicas de aprendizaje. Especialmente quiero agradecer a Vicente Ferrer, la atención que nos ha prestado.

Al igual que otras asociaciones integradas en la Plataforma Dislexia 21E, hemos tenido la oportunidad de dar visibilidad a los problemas que vivimos día a día las personas con dislexia, especialmente los niños y niñas, en un sistema educativo al que nos tenemos que adaptar pese a nuestras dificultades, cuando tendría que ser el propio sistema el que debería ofrecer oportunidades y adaptación a las necesidades educativas de las personas que poseen dificultades en el proceso de lecto-escritura.

Hoy día 3 de octubre inauguramos el mes de la dislexia, quizá por eso de “dix” diez, el décimo mes del año, al que asociamos a estas dificultades, y que nos sirve de plataforma, de escenario para reivindicar este espacio nuestro, entre las personas normolectoras y las personas que poseen algún tipo de discapacidad.

Queremos que los profesionales que están en contacto con la realidad de tantos niños y niñas sepan que no son vagos, que no son perezosos o distraídos, que no son desatentos, que no están “empanaos”. Queremos que sepan que #sellamadislexia.

Junto con todos los compañeros y compañeras de la Plataforma, luchamos por hacer más visible el hecho de que la dislexia existe…

Foto de ManuelFoto de Manuel(1)Foto de Manuel(2)Foto de Manuel(3)Foto de Manuel(4)Foto de Manuel(5)Foto de Manuel(6)

Como se suele decir: no están todos los que son, pero si son todos los que están. Mil gracias por compartir estos momentos.


En FNAC, el día 3 de octubre hablamos sobre dislexia.

24/09/2019

El próximo jueves, día 3 de octubre, a las 18,00h daremos una charla sobre la dislexia en FNAC de San Agustín, en la Calle Guillem de Castro, 9 46007 de València.

Esta actividad viene de la mano de la Plataforma Dislexia, en la que estamos integradas muchas de las asociaciones españolas de dislexia. Se plantea como inauguración del mes de la dislexia con el objetivo de dar visibilidad a las dificultades que tenemos las personas con Dificultades Específicas de Aprendizaje…

En otras Comunidades Autónomas, y en otros espacios FNAC, compañeros y compañeras de otras asociaciones, hablarán también de estas DEA, que afectan a un importante sector de la población infantil y adulta en diversas etapas de sus vidas.


Tema becas: En Conselleria con FEVANE.

14/08/2019

Por iniciativa de FECOVADAH, junto con otros compañeros de diversas asociaciones que componemos FEVANE, hemos tenido una reunión de trabajo en la Conselleria d’Educació, con la Directora General d’Inclusió Educativa, Raquel Andrés Gimeno, para tratar sobre el tema de la inclusión en el sistema de becas de colectivos como el nuestro y de otros, que por sus circunstancias requieren de una educación distinta de la ordinaria.

En esta reunión, se solicita a la Conselleria, que medie con el Gobierno de España para que algunos de los requisitos de las becas del MECD sean eliminados, adaptando dichas becas a las necesidades puntuales de las familias que, por no tener los niños o niñas, una discapacidad o un trastorno grave de conducta, quedan fuera del sistema de becas.

Hemos tratado de forma paralela otras cuestiones muy importantes que afectan a nuestros niños y niñas, independientemente del tipo de dificultad que presentan, ya que al final, la problemática es prácticamente la misma para todo el alumnado.

Foto de Manuel

Desde otros colectivos se está haciendo una labor similar a este respecto, ya que se trata de un tema crucial para las familias con niños o niñas con dislexia. Desde la Plataforma Dislexia, se enviaron varios documentos a la ministra de Educación Isabel Cela, donde se reclama y argumenta la inclusión de las Dificultades Específicas de Aprendizaje (dislexia), y de la que no hemos obtenido respuesta.

Entre todos seguiremos insistiendo…


Reunión con Divergentes.

12/07/2019

Hemos mantenido una reunión con Joana Bofí y Javier Peñarrubia, responsables del proyecto educativo Divergentes, “el otro cole”, con un proyecto educativo orientado a potenciar la creatividad y el talento de los niños y niñas, estimulando la inteligencia emocional y el desarrollo cognitivo a través de la diversión.

Joana Bofí

Durante esta primera toma de contacto, ha surgido el concepto “divergirse”, juego de palabras entre diversidad y diversión, y es que muchos niños y niñas con dificultades de aprendizaje necesitan precisamente eso, entender el proceso de enseñanza aprendizaje como algo divertido que se adecua a su diversidad, a su manera de ver y vivir el mundo que les rodea.

Divergentes Blog

El aprendizaje mediante las emociones también ha estado presente en el transcurso de la reunión. Emociones y aprendizaje. Creatividad, inteligencia emocional, refuerzo de la autoestima y un largo, etc.

 


Federación Valenciana de Entidades Vinculadas a la Neurodiversidad.

11/07/2019

AVADIS, junto a otras asociaciones relacionadas con las Dificultades de Aprendizaje y otros trastornos, nos hemos constituido en una federación.

Con las siglas FEVANE, la Federación Valenciana de Entidades Vinculadas a la Neurodiversidad trata de unir los esfuerzos y criterios de las distintas asociaciones, etc. frente a las Entidades Educativas, las cuales por carencias y circunstancias muy diversas no atiende adecuadamente a los niños y niñas con algún tipo de “diversidad”.Unir sinergias, con el objetivo de lograr la adecuación del Sistema Educativo a las necesidades de los niños y niñas, tal como dice la ley y no al revés, es una meta que entre todos lograremos.

Asociaciones y entidades como: AVAST, YOU CAN, AVADIS, ACOVASTTA, FECOVADAH, MIRA’M y otras que se sumarán a nuestro proyecto, no vamos a escatimar esfuerzos para que nuestros niños y niñas vivan una plena inclusión en el ámbito educativo y social.


Curso-taller: Autoestima y emociones.

02/07/2019

Quisiera agradecer a Sonia Galarza, responsable de Psicocrea, la amabilidad que ha tenido con AVADIS. Hemos estado tratando sobre la oferta de un curso-taller orientado a gestionar los problemas de autoestima que tienen muchas personas con dislexia.

Psicocrea

Todos sabemos que la dislexia, además de una dificultad en el ámbito académico que se entiende como dificultad en la lecto-escritura, también tiene asociadas otras cuestiones, como la baja autoestima, o problemas de autoconcepto y otras, que se encuentran más en el plano personal…  Por otra parte, aprender a gestionar las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es algo que últimamente hemos podido escuchar en las jornadas a las que hemos asistido, (emoción-razón-acción), recordando también las palabras de Antonio Damasio:”Las emociones son elementos que afectan e influyen en el proceso de aprendizaje“). Y “Braini emotions“, como método para desarrollar la inteligencia, etc…

Los problemas de autoestima, son una constante de los niños y niñas con dislexia, también en adolescentes. Quizá sea un tema más importante, aún si cabe, que las dificultades en el ámbito académico.

Sonia Galarza nos plantea aprender cómo funciona la autoestima y cómo conocer las emociones. Nos ofrece estrategias para proteger y fomentar la autoestima. Esto lo realiza mediante técnicas grupales a través del dibujo y la creatividad, las cuales permiten a los niños y niñas, explorar el mundo interior.

Si creéis que puede ser interesante, poneos directamente en contacto con Sonia Galarza, en Psicocrea.

 


A %d blogueros les gusta esto: