Charla sobre dislexia.

08/04/2019

Con el título DISLEXIA DISRUPTIVA, David Espí, socio de AVADIS, va a dar una charla sobre dislexia en el Club Líderes de Valencia, en la calle En Sanz Nº1 el próximo jueves día 11 de abril, a las 18’30 horas.

Se busca dar un giro positivo a esta dificultad del aprendizaje, cuestión que últimamente se está aplicando al mundo de la innovación, emprendimiento y startup.

Como dice David, hay que empezar a realizar las cosas de otra manera, y más cuando nadie apuesta por esta otra forma de llegar a objetivos.

Ese es el mensaje que quiero aplicar yo, basta ya de términos penosos, palabrejas negativas y arquetipos infravalorados, la dislexia es mucho más que eso, y socialmente tenemos que empezar a romper estos moldes…“.

En este enlace, podéis ampliar información: https://espiconnect.com/dislexia-disruptiva-club-lideres/

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Cartel del Decreto de Inclusión Educativa.

06/04/2019

Jaume Fullana Mestre, twittea una noticia sobre el cartel del Decreto Valenciano de Equidad e Inclusión Educativa, finalista del premio ADCV 2019. A su vez, Vicent Marzà la retwittea también.

El cartel es precioso pero… necesitamos soluciones ya al sufrimiento de muchos niños y niñas en nuestra Comunidad, además de este interesante cartel. Deseamos que se pongan en marcha las acciones necesarias para que sea el Sistema Educativo valenciano, el que se adapte a las necesidades del alumnado, y no al revés.

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En él, los colores y formas diversas nos introducen en la riqueza existente entre los niños y niñas de nuestra sociedad. Al igual que en nuestro logo,  en el que el uso de colores diversos, nos pone en la pista de la importancia y riqueza de la diversidad y en el que la forma de las letras nos muestra la equidad entre ellas: todos iguales, todos diferentes, pero juntos en un contexto único.

Es una pena no visualizar bien el texto, pero eso y es labor de cada uno…

Esperemos que además del cartel, se edite pronto el nuevo Decreto del que se habló en una de las ultimas jornadas que tuvo lugar en Consellería.


1ª Jornada de transformación digital en los centros educativos.

05/04/2019

El próximo día 16 de abril, va a tener lugar una jornada orientada a las personas interesadas en las TIC en el ámbito educativo y las personas de los Equipos Directivos.

Se va a celebrar en Valencia, en el Complejo Deportivo Cultural la Petxina  y se presentarán importantes novedades para el sector educativo.

Se tratará, mediante ponencias y coloquios, de cuestiones que nos interesan , como por ejemplo, soluciones en Educación. También se hablará de temas relacionados con el fracaso escolar: “Reducción del fracaso escolar (DIDE)“, que moderá Pablo Rovira, corresponsal del periódico Magisterio en la Comunidad Valenciana.

En el programa de contenidos, podemos leer títulos como: “Competencia digital docente con la Comunidad de profesores de Microsoft” y otros como la ponencia magistral,  de la Dra. Nélida Pérez: “Neurociencia aplicada en el aula“. También habrá un área de exposición y “partners” educativos.

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A estas jornadas, desde AVADIS acudimos en representación de la Plataforma Dislexia, de la que somos socios, invitados por DÍDE, grupo profesionales especializados en evaluación y detección temprana de las dificultades de aprendizaje, con quien AVADIS ya ha tenido alguna reunión de trabajo y a quienes queremos agradecer su amabilidad.

Lamentamos que Isabel Muñoz Checa, presidenta de la Plataforma Dislexia, no haya podido asistir a esta jornada por cuestiones horarios.

 


Jurídico San Vicente Abogados, colaborará con AVADIS.

04/04/2019

Hemos tenido una reunión de trabajo con los responsables del gabinete de abogados JURÍDICO SAN VICENTE ABOGADOS en Valencia, con el objeto de tratar temas relacionados con el asesoramiento jurídico para la Asociación y para las familias la componen.

Tras las últimas noticias sobre una madre, socia de Dislecan, y la sentencia judicial contra la Conserjería de Educación en Canarias debido a la falta de apoyo a un niño con dislexia, pensamos que desde la Asociación, debemos estar preparados ante cualquier cuestión que pudiera surgir.

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Son muchos los padres y madres que contactan con AVADIS para preguntar qué pueden hacer en los colegios para evitar situaciones dolorosas para los niños con DEA, dislexia, discalculia, disgrafía y otras.

Generalmente, y dependiendo de la problemática, aconsejamos a las familias que recurran a la inspección pero, cuando el interlocutor es parte del problema, quizá deberían existir otras alternativas. Además, y aunque la Conselleria d’Educació es sensible respecto de las terribles situaciones que se generan para los niños y niñas, el interlocutor puede cambiar mañana mismo tras las elecciones, y donde hay voluntad de reparar las anomalías existentes, puede haber otra cosa…

Es por ello que quizá deberíamos estar preparados para actuar, y más  existiendo jurisprudencia incluso en Valencia. Tal vez debiera existir un plan o protocolo de actuación legal, asesoramiento adecuado, conocimiento de la documentación necesaria, saber cómo actuar ante muchas de las injusticias que genera el Sistema Educativo.

Por otro lado, a las asociaciones igual que a las personas, la Ley de Protección de Datos, por ejemplo, nos obliga a unas determinadas cuestiones que debemos conocer. Así pues, desde Jurídico San Vicente Abogados, vamos a recibir el asesoramiento necesario para esto y para cualquier otro tema de interés que se presente.

Sólo queda agradecer a nuestra compañera Blanca, de la Asociación de dislexia de Cantabria (Avanzar con la Dislexia), el contacto con este gabinete valenciano.


Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

03/04/2019

El próximo día 11 de mayo, tendrá lugar en el IES Benlliure de Valencia una jornada dedicada a las TIC. En ésta, intervendrá Jordi Adell, profesor de la Universitat Jaume I de Castelló, que participó en las jornadas que realizó AVADIS en la UJI.

En ocasiones la dislexia no es el foco de nuestra atención, y si los recursos de los que podemos disponer para minimizar el impacto que las Dificultades de Aprendizaje, tienen sobre nosotros. Las nuevas tecnologías nos permiten abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde otras perspectiva, a la vez que nos proporcionan herramientas útiles para lograr objetivos.

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Necesariamente, seamos normolectores o personas con dislexia, debemos de adaptarnos al uso de las nuevas tecnologías, donde quizá encontremos el modo para que las dificultades como la dislexia, la discalcúlia y otras, dejen de ser una dificultad del aprendizaje, o quizá sean menos dificultosas.

 

 


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