Libros de texto en formato digital.

30/08/2018

Este año van a haber novedades respecto a la petición de los libros de texto en formato digital.

Debido a los cambios en la ley de protección de datos y con objeto de mantener y salvaguardar la integridad de los datos de los menores, se ha cambiado el protocolo de solicitud, no pudiendo identificar a los menores, ni a través de sus progenitores.

A partir de ahora, el procedimiento se realizará a través de los centros escolares, como viene siendo habitual en el caso de estudiantes con otras necesidades educativas especiales.

Para proteger la privacidad del menor y al tiempo garantizar los intereses legítimos de protección de la propiedad intelectual, las solicitudes deben venir firmadas, selladas y datadas a través de los directores de los centros escolares. En la solicitud no se menciona al menor ni a su familia. No obstante, existe un ANEXO a la solicitud a través del cual la familia se compromete con el centro a hacer un uso legítimo del citado material.  Éste anexo siempre quedará, firmado por las familias, y en poder del Director del Centro.

Con estos cambios, sólo se busca proteger al menor y también los contenidos de las editoriales.

La editorial Santillana, ya nos ha remitido una carta con estas instrucciones, dejando a los centros escolares y al Direcctor del Centro, la responsabilidad de pedir los libros digitales. Si hiciese falta aportar algún tipo de informe o certificado desde AVADIS, no dudéis en contactar con nosotros.

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Decreto de inclusión educativa.

30/08/2018

Decreto 104/2018, de 27 de julio del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.

Se puede descargar el PDF en https://t.co/aK2yYg107L

Publicamos esta noticia con el objeto de poder finalmente acceder al decreto. Esperamos que muchas de nuestras expectativas queden resueltas…

 


El Consell aprueba el Decreto de Inclusión.

27/07/2018

Traduzco textualmente: El Consell aprueba el Decreto que desarrolla los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano.

Noticia que nos ha llegado a través de un tweet. Entiendo que próximamente se publicará dicho decreto ya que habrá que ponerlo en marcha para este próximo curso…

 


Triste noticia para AVADIS.

27/06/2018

María y Manuel (El Mundo)

Me llena de dolor escribir esta entrada pero, ella hubiese insistido, como en otras ocasiones. María Noguera, fundadora de AVADIS y secretaria de nuestra Asociación, falleció el pasado martes 19 de junio tras varios años de lucha contra el cáncer.

Doy fe que sin ella, la Asociación Valenciana de Dislexia, hoy no existiría, y que fue María, con su tesón y empeño quien dio forma a muchas ideas exitosas. Luchó por nuestros derechos, no sólo en la Comunidad Valenciana, también en otras Comunidades e incluso a nivel nacional, formando parte de FEDIS, de la COORDINADORA DE ASOCIACIONES DE DISLEXIA, y finalmente de la Plataforma Dislexia 21 de Enero.

Ironías de la vida, después de tanta lucha y reivindicaciones sobre los problemas que nos atañen a las personas con dislexia, una lesión cerebral le impidió leer y escribir. Somos muchas las personas que tenemos algo que agradecerle a esta mujer, luchadora incansable.

Vivió enfrentándose a las injusticias que tuvieron que padecer sus hijos, y yo mismo, en un sistema en el que la dislexia parece no existir, y sin embargo, genera tanto y tanto dolor en las familias y en las personas que la sufren…

AVADIS ha de seguir adelante, así como sigue adelante la vida… espero que podamos estar a la altura.


5 de octubre, día de la dislexia.

05/10/2017

Desde la Plataforma Dislexia 21 Enero, queremos haceros partícipes del día de hoy, 5 de octubre, día europeo de la dislexia.

Para muchos es un día de celebración, para otros pasará totalmente desapercibido. Lamentablemente en AVADIS, no hemos podido preparar ningún acto significativo pero no queremos dejar pasar esta oportunidad para celebrarlo junto a todas las asociaciones de la Plataforma y con los amigos y amigas de otras asociaciones.

https://www.facebook.com/grupo21dislexia/

LOGO PLATAFORMA 5 OCTUBRE


Convocatoria BECAS.

17/09/2017

Parece ser que con fecha 12 de agosto salió esta convocatoria de becas.

http://www.boe.es/boe/dias/2017/08/12/pdfs/BOE-B-2017-48413.pdf

Nos preocupa mucho que se trate de una nueva “tomadura de pelo” pues habiendo muchas necesidades por parte de las familias de niños y niñas con dislexia, como en otras ocasiones, la renta será determinante para acceder a estas ayudas. Es decir que se quedarán fuera mucha gente por esta causa.

Son muchos los padres y madres que se gastan lo que no tienen en reeducación y nos parece indigno que por parte de las Autoridades Educativas no se ponga en marcha, ya,  y de forma inmediata, una solución adecuada para tanto problema, económico y social, por no decir también moral.

Intentad pedirla online. Y suerte, ya que no son capaces de publicar la renta límite para poder acceder a las ayudas. Muchos serán los llamados pero pocos los elegidos.

Si preferís leer la convocatoria en la Web:

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/050140/ficha/050140-2017.html#dg3

ADENDA: Para conocer más sobre los umbrales de la renta, pulsad en:

http://www.pap.minhafp.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/560418/document/107343

 


Becas y ayudas al estudio para el curso 2017-2018

27/07/2017

Ya ha salido la convocatoria para la solicitud de las becas para el próximo curso.

Como era de esperar, las personas con Dificultados Específicas de Aprendizaje, estamos nuevamente fuera del sistema de becas.

En el Artículo 7 de dicha convocatoria, podemos leer: “Se convocarán ayudas al estudio y subsidios para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta o asociada a alta capacidad intelectual que curse estudios en los niveles de…“.

Si al mismo tiempo la Ley dice en  el capítulo 1, “Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo“,  en el artículo 71. Principios, que: “Corresponde a las Administraciones educativas asegurar los recursos necesarios para que los alumnos y alumnas que requieran una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, TDAH, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o de historia escolar, puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y, en todo caso, los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado“.

¿Por qué se nos excluye siendo que las familias con niños y niñas con dislexia, tenemos que gastar lo que no tenemos en reeducación, para poder resolver los problemas que no resuelve el ámbito educativo ordinario? Nuestros niños y niñas necesitan de una atención educativa diferente a la ordinaria muy especializada.

AVADIS, junto a otras asociaciones españolas que conformamos la Plataforma 21 de Enero, vamos ha presentar un recurso contra esta injusticia.


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