Jornada sobre dislèxia a la Conselleria d’Educació.

09/03/2019

Queremos poner en conocimiento de todos y todas, que se va a realizar una jornada sobre dislexia, el próximo día 22 de marzo a las 18,00 horas en el Salón de Actos de la Conselleria d’Educació, en la Avda. Campanar, nº32.

En esta sesión intervendrá Javier Cortés de las Heras con la conferencia: “Cap a un enfocament pedagògic i inclusiu” y Sara Álvarez Estellés, que compartirá “Una experiencia personal“.

A estas jornadas hemos sido invitados por el director general de Política Educativa, el Sr. D. Jaume Fullana Mestres, con el que en alguna ocasión hemos tenido una reunión de trabajo sobre las DEA y las dificultades con las que nos encontramos las personas con dislexia.

cartel

Dado el interés sobre el tema, os ruego que deis la máxima difusión. También es importante por la posibilidad hacer uso de la palabra en el turno abierto.

La entrada es libre pero estará limitada al aforo de la sala, para lo que sería interesante inscribirse en: http://www.ceice.gva.es/web/ordenacion-academica/jornades-i-esdeveniments

 

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Reunión en Madrid de asociaciones de dislexia.

03/03/2019

Este sábado día 2, ha tenido lugar en Madid, la sexta reunión de asociaciones de dislexia y otras DEA. En esta convocatoria hemos participado Asociaciones de casi todo el territorio nacional.

Hemos tratado de diversos temas que se recogían en el orden del día como: presentación de cuentas, informes sobre trabajos, la dislexia y los adultos, y un largo etc.

Esta reunión, además de tratar temas importantes relacionados con la Plataformas 21 y la dislexia en general, refuerza los lazos entre los integrantes de las diversas asociaciones, permitiendo contrastar ideas y aprender de lo que muchas de las personas asistentes aportan. Podemos observar que se está trabajando bien, con esfuerzo y tenacidad para poder ofrecer soluciones a nuestro colectivo, sobre todo a los niños y niñas con Dificultades Específicas de Aprendizaje.

También los adultos con dislexia han sido centro de interés de esta reunión pues, son muchas las personas que nos consultas sobre las “soluciones” a las dificultades con las que se encuentran en cursos, la universidad, el entorno laboral…

No puedo acabar esta entrada sin agradecer de corazón a las personas participantes, el esfuerzo que están realizando.

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Díde, educar y aprender…

19/10/2018

Hemos sido invitados muy amablemente por Alberto Ramírez, socio fundador y responsable del Grupo VS, a una reunión de trabajo para ver el contenido de una plataforma orientada a facilitarnos los perfiles de niños y niñas con Dificultades de Aprendizaje, como pudieran ser la dislexia, el déficit de atención, la discalculia y otras.

DÍDE, que así se llama la plataforma, en su área EDUCACIÓN, dispone de una serie de indicadores, hasta 35, a través los cuales, y usando diversas entradas, nos permiten obtener de forma rápida y con un resultado eficaz un perfil de la persona objeto del estudio.

Este producto nos permite evaluar, rápidamente y sin la intervención del niño o niña, pudiendo reunir mucha información en un tiempo adecuado y obtener resultados útiles, además de una serie de recomendaciones derivadas del resultado del estudio realizado.

Los datos obtenidos ayudarán a los profesionales a conocer cuales son las dificultades observadas, orientación relativa sobre las posibles soluciones y alternativas a aplicar las necesidades detectadas.

Las nuevas tecnologías, nos permiten acceder con mayor rapidez y de forma más “limpia” a cuestiones que ya se realizan a través de los test para detectar las DEA.

Tiempo, claridad y objetividad, (aunque gracias a un proceso subjetivo), son algunos de los valores de la aplicación y uso de esta herramienta.

Una idea que desean transmitir es el “efecto mariposa”,(#efectodide, …movimiento por la educación inclusiva, la igualdad de oportunidades y la lucha contra el bullying), la repercusión a futuro de los actos de hoy con nuestros niños y niñas, no sólo en el ámbito de las DEA. Es también es un objetivo social, además de académico, y la única manera de que ésto sea así, es provocando ese efecto al que tendíamos que sumarnos todos, familias, asociaciones, responsables políticos y entidades de todo tipo.

 

 


Libros de texto en formato digital.

30/08/2018

Este año van a haber novedades respecto a la petición de los libros de texto en formato digital.

Debido a los cambios en la ley de protección de datos y con objeto de mantener y salvaguardar la integridad de los datos de los menores, se ha cambiado el protocolo de solicitud, no pudiendo identificar a los menores, ni a través de sus progenitores.

A partir de ahora, el procedimiento se realizará a través de los centros escolares, como viene siendo habitual en el caso de estudiantes con otras necesidades educativas especiales.

Para proteger la privacidad del menor y al tiempo garantizar los intereses legítimos de protección de la propiedad intelectual, las solicitudes deben venir firmadas, selladas y datadas a través de los directores de los centros escolares. En la solicitud no se menciona al menor ni a su familia. No obstante, existe un ANEXO a la solicitud a través del cual la familia se compromete con el centro a hacer un uso legítimo del citado material.  Éste anexo siempre quedará, firmado por las familias, y en poder del Director del Centro.

Con estos cambios, sólo se busca proteger al menor y también los contenidos de las editoriales.

La editorial Santillana, ya nos ha remitido una carta con estas instrucciones, dejando a los centros escolares y al Direcctor del Centro, la responsabilidad de pedir los libros digitales. Si hiciese falta aportar algún tipo de informe o certificado desde AVADIS, no dudéis en contactar con nosotros.


Decreto de inclusión educativa.

30/08/2018

Decreto 104/2018, de 27 de julio del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.

Se puede descargar el PDF en https://t.co/aK2yYg107L

Publicamos esta noticia con el objeto de poder finalmente acceder al decreto. Esperamos que muchas de nuestras expectativas queden resueltas…

 


El Consell aprueba el Decreto de Inclusión.

27/07/2018

Traduzco textualmente: El Consell aprueba el Decreto que desarrolla los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano.

Noticia que nos ha llegado a través de un tweet. Entiendo que próximamente se publicará dicho decreto ya que habrá que ponerlo en marcha para este próximo curso…

 


Triste noticia para AVADIS.

27/06/2018

María y Manuel (El Mundo)

Me llena de dolor escribir esta entrada pero, ella hubiese insistido, como en otras ocasiones. María Noguera, fundadora de AVADIS y secretaria de nuestra Asociación, falleció el pasado martes 19 de junio tras varios años de lucha contra el cáncer.

Doy fe que sin ella, la Asociación Valenciana de Dislexia, hoy no existiría, y que fue María, con su tesón y empeño quien dio forma a muchas ideas exitosas. Luchó por nuestros derechos, no sólo en la Comunidad Valenciana, también en otras Comunidades e incluso a nivel nacional, formando parte de FEDIS, de la COORDINADORA DE ASOCIACIONES DE DISLEXIA, y finalmente de la Plataforma Dislexia 21 de Enero.

Ironías de la vida, después de tanta lucha y reivindicaciones sobre los problemas que nos atañen a las personas con dislexia, una lesión cerebral le impidió leer y escribir. Somos muchas las personas que tenemos algo que agradecerle a esta mujer, luchadora incansable.

Vivió enfrentándose a las injusticias que tuvieron que padecer sus hijos, y yo mismo, en un sistema en el que la dislexia parece no existir, y sin embargo, genera tanto y tanto dolor en las familias y en las personas que la sufren…

AVADIS ha de seguir adelante, así como sigue adelante la vida… espero que podamos estar a la altura.


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