Nueva reunión en la Conselleria d’Educació.

20/10/2016

El pasado día 18 de octubre tuvimos una reunión de trabajo con el Director General de Política Educativa, Jaume Fullana Mestre, a la que también asistieron Joan Cova y Salvador Gómez.

En esta reunión hemos tratado sobre la problemática en torno a la dislexia y las necesidades que observamos desde AVADIS, como: formación al profesorado, inclusión del término dislexia en el sistema de becas, y las Dificultades Específicas de Aprendizaje en general. También hemos querido transmitir nuestro hartazgo como Asociación, ya que por lo general siempre se entiende “las dificultades”  de las DEA y nuestras reivindicaciones pero, desde 2005 no hemos obtenido ninguna solución a los muchos problemas que hemos manifestado tanto en Conselleria como ante otras entidades.

Hoy día está adquiriendo gran importancia el abuso y el maltrato en las aulas (Bullying), sin embargo, no somos conscientes que el sufrimiento de las personas con dislexia en el mismo entorno también es una forma de maltrato, la cual, genera situaciones intolerables y de mucha presión emocional.

Se han tomado nota de muchas de las cuestiones que planteamos, todas ellas bajo la perspectiva del sentido común, así mismo nos comunican que se está trabajando en el Decret d’Inclusió Educativa con la promesa de mejorar el sistema educativo. Por nuestra parte, lo que necesitamos es simplemente adaptación, adaptación del método de enseñanza-aprendizaje de la escuela a las necesidades de los alumnos y alumnas,  y no al revés. También nos hablan de la próxima edición de dos guías en formato digital, una sobre Trastornos del Lenguaje y la Comunicación, y otra sobre Dificultades Específicas de Aprendizaje, orientados a los profesionales pero también accesibles a las familias.

Esperamos que tras esta reunión, si podamos obtener una respuesta positiva a una situación tremendamente injusta con nuestros niños y niñas en el ámbito escolar.

 

 

 

 

 


Inauguración de la Unidad de Intervención Cognitiva de la Fundación Cuadernos Rubio.

09/11/2014

El pasado día 5 de octubre, asistimos a la inauguración de la Unidad de Intervención Cognitiva de la Fundación Cuadernos Rubio.

Al acto han asistido entre otras personalidades,  el President de la Generalitat Valenciana D. Alberto Fabra y la Consellera d´Educació, Cultura i Esport,  Dña. Mª José Catalá.

Inauguración Unidad Intervención Cognitiva

La Fundación Cuadernos Rubio, es una entidad  sin ánimo de lucro, de carácter educativo, cultural y solidario, que quiere ser un referente en nuestra sociedad, no sólo por el desarrollo de todos los objetivos y fines fundacionales que en sus estatutos vienen contemplados, sino porque desea:

  • – Fomentar actividades infantiles que desarrollen en los niños principios de ética y solidaridad desde edades bien tempranas.
  • – Integrar socialmente desde el aprendizaje a los inmigrantes.
  • – Potenciar, desde el aprendizaje, la igualdad de oportunidades.
  • – Fomentar el español en el mundo.

En este acto hemos estado conversando con el President y la Consellera  sobre la problemática de la dislexia en la Educación, exponiendo los problemas que conllevan las dificultades de aprendizaje. También le hemos solicitado a Dña. Mª José Catalá una nueva entrevista, la cual nos promete que mantendremos en breve.

Con la Fundación Cuadernos Rubio, colaboramos en actividades como la realización de jornadas de formación al profesorado. Desde AVADIS queremos agradecer a D. Enrique Rubio y a Javier Marco de la Fundación Cuadernos Rubio su invitación.

Como dice D. Enrique Rubio, a través de las actividades sociales,  se recibe mucho más de lo que uno da.


Jornada de formación

14/10/2014

El Instituto Valenciano de Pedagogía Creativa – MSM, va a realizar el próximo viernes día 17 de octubre una jornada de formación que lleva por título, “Como dar clases a los que no quieren”.

Todo aquel que esté insteresado en inscribirse tiene que enviar un e-mail al correo msm@msm-pc.net

Pinchad en la imagen, para leer toda la información.

JORNADA FORMACION 17 OCTUBRE-page-001


Entrevista con Dª María Vicenta Mestre

11/12/2013

Nos hemos reunido con Dª María Vicenta Mestre, Vicerrectora de Ordenación Académica y Profesorado de la Universitat de València.Vicenta Mestre

En esta reunión le hemos expuesto que desde la Universidad, si es posible realizar un cambio en la mentalidad de los futuros docentes y profesionales en contacto con la enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas.

Le hemos propuesto que cualquier alumno o alumna sea tratado de forma adecuada respecto a sus necesidades específicas de apoyo educativo, sin necesidad de que exista un certificado de discapacidad.

Hemos vuelto a solicitar adaptaciones para la Prueba de Acceso a la Universidad, indicando que en otras universidades públicas ya se están realizando dichas adaptaciones, sin necesidad de presentar un certificado de discapacidad. Lo que pretendemos es una adecuación de los exámenes.

También le hemos solicitado la inclusión de una asignatura de carácter anual  en la que se estudien las Dificultades Específicas de Aprendizaje. en el grado de Maestro/Maestra en Educación Infantil, Educación Primaria; Profesorado de Secundaria; titulados en Pedagogía y Psicología, con el objeto de que se reconozcan las DEA en el ámbito profesional de los docentes.


Dinfundimos los problemas que genera la dislexia

24/11/2009

Con este título se publica hoy 24 de noviembre de 2009, una entrevista realizada a María Noguera, secretaria de AVADIS y publica por Laura Rodríguez.

María Noguera

 ¿Que es AVADIS?

AVADIS, es una asociación de carácter autonómico que actúa en la Comunitat y está formada por padres y personas disléxicas, de profesionales y demás expertos que tienen algún interés en el ámbito de la asociación y la dislexia.

¿Cómo se creó?

Nos reunimos unos cuantos padres y madres el 1 de mayo del año 2005, creando la asociación al vere que todos teníamos problemas similares con el ámbito educativo y la dislexia de nuestros hijos.

¿Cuáles son nuestros objetivos fundamentales?

Los objetivos principales se recogen en los estatutos y entre ellos pueden destacar la difusión de los problemas que genera la dislexia en el ámbito educativo, así como en otros ámbitos.

¿Qué actividades y eventos promueve para el cumplimientos de sus objetivos?

Hemos colaborado con la Universitat de València con diferentes cursos y jornadas, así como también con la Conselleria d’Educació con quien hemos realizado jornadas de orientación al profesorado. Con otras asociaciones hemos practicado la difusión de eventos de todo tipo orientados al conocimiento de la dislexia. En estos momentos nos encontramos preparando una nueva jornada sobre la dislexia también orientada a la formación del profesorado.

¿Por qué considera importante la labor de ésta asociación? 

Nuestra labor es importante porque recupera la conciencia de que existen problemas con la dislexia y el ámbito educativo, y se trata de una realidad que afecta a personas.


Reunión con José Barrachina.

26/10/2009

En días pasados mantuvimos una reunión de trabajo con el jefe del Servicio de Formación al Profesorado, para tratar sobre la posible creación de cursos de formación orientados a la dislexia.

La sesión fue muy interesante ya que por parte de la administración existió interés en el tema. De momento, la posible jornada está en estudio.


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