Congreso Científico Internacional Aprendizaje e Interacción en el aula.

14/03/2015

María Congreso Científico

Hemos asistido al Congreso, que ha tenido lugar en el Palau de les Arts Reina Sofía donde han intervenido personas del ámbito de la psicología y la educación como: Neil Mercer, Linda Hargreaves, y Rocío García Carrión, de la Universidad de Cambridge.

También ha tenido lugar, diversos talleres o conferencias repartidas en diferentes salas, en las que se ha tratado de temas sumamente interesantes como: “Interacción cooperación y aprendizaje de múltiples lenguajes“; “Interacción, participación de la comunidad y transformación del contexto“; “Interacción y prevención de violencia y conflictos“; donde ha habido a su vez diversas comunicaciones presentadas por ponentes como María Soledad Blanco Ruiz de la Universidad de Córdoba, Vicente Sierra Martí y José Luis Sanbernardino Ortuño, profesores ambos del Colegio Santiago Apóstol de Valencia entre otros muchos.

La participación ha sido importante teniendo en cuenta la coincidencia con el inicio de la festividad de las fallas, habiendo asistido alrededor de 1500 personas.

Ha quedado demostrado el interés general que han suscitado las tertulias literarias dialógicas, también el hacho de que algunos colegios se han convertido en comunidades de aprendizaje. Otro aspecto de interés ha sido el aprendizaje cooperativo. Es importante la participación de la familia, el  voluntariado y la participación de los alumnos y alumnas, que aumentan sus niveles respecto a las notas del curso, la comprensión, y eficiencia en otras áreas e incluso las relaciones interpersonales.

Se ha puesto de manifiesto que el profesorado debe de conocer el nivel de comprensión del alumno. El profesor o profesora, tiene la obligación de saber lo que se aprende o no aprende su alumno.

 

 

 

 

 

 


Entrevista AVADIS

11/01/2015

Nos han hecho una pequeña entrevista. No sabemos si finalmente será publicada en los medios, pero entendemos que está bien que no se desperdicie su contenido.

¿Quiénes son las personas que componen la Asociación? 

AVADIS somos una asociación formada por padres y madres de niños y niñas con dislexia. También hay algún adulto con dislexia.

Somos un grupo heterogéneo de personas motivados por las dificultades con las que se encuentras nuestros hijos e hijas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué busca AVADIS con esta actividad?

Con esta III Jornada de Dislexia, lo que pretendemos es seguir dando difusión y visibilidad a las Dificultades Específicas de Aprendizaje, como la dislexia, la discalculia, la disortografía, etc…

La Jornada es parte de un proyecto mayor, y este tiene su inicio en una primera jornada en la Universidad de Alicante y otra en la UJI. Con esta tercera jornada concluimos un ciclo y un compromiso con nuestros socios en Alicante, Castellón y Valencia.

¿Dónde se va a realizar la jornada?

Esta Jornada va a tener lugar en el ADEIT, (Fundación Universidad-Empresa), en la Plaza Virgen de la Paz, n. 3 en pleno corazón de Valencia. Detrás de la iglesia de Santa Catalina.

¿En qué fecha se va a realizar?

Será el próximo sábado día 31 de enero. Comenzará a las 9 de la mañana con la entrega del material.

¿Por qué una jornada sobre DEA?

Porque pensamos que es importante que los problemas de las personas con DEA, sean conocidos por la gente que está en contacto con los niños y niñas.

Es un formato que nos permite en un solo día ofrecer un conocimiento transversal y  diverso sobre las dificultades de aprendizaje.

¿Cómo pensáis cubrir vuestro objetivo?

Mediante la Jornada, y a través de los conocimientos de los ponentes esperamos que los profesionales, docentes, pedagogos, etc. conozcan las soluciones y alternativas que se pueden aplicar a las personas con DEA, dislexia o cualquier otra dificultad.

La jornada tendrá un carácter eminentemente práctico, ya que en las anteriores jornadas los asistentes han solicitado talleres y  ponencias más orientadas a recursos prácticos, etc.

¿Para qué?

Cuando hablamos de las DEA, debemos saber muy bien de que estamos hablando; no reconocer un problema puede hacernos correr el riesgo de poner puntos de sutura a una gripe. Debemos de conocer cuál es la dificultad, cuál es la solución y los recursos con los que contamos.


Inauguración de la Unidad de Intervención Cognitiva de la Fundación Cuadernos Rubio.

09/11/2014

El pasado día 5 de octubre, asistimos a la inauguración de la Unidad de Intervención Cognitiva de la Fundación Cuadernos Rubio.

Al acto han asistido entre otras personalidades,  el President de la Generalitat Valenciana D. Alberto Fabra y la Consellera d´Educació, Cultura i Esport,  Dña. Mª José Catalá.

Inauguración Unidad Intervención Cognitiva

La Fundación Cuadernos Rubio, es una entidad  sin ánimo de lucro, de carácter educativo, cultural y solidario, que quiere ser un referente en nuestra sociedad, no sólo por el desarrollo de todos los objetivos y fines fundacionales que en sus estatutos vienen contemplados, sino porque desea:

  • – Fomentar actividades infantiles que desarrollen en los niños principios de ética y solidaridad desde edades bien tempranas.
  • – Integrar socialmente desde el aprendizaje a los inmigrantes.
  • – Potenciar, desde el aprendizaje, la igualdad de oportunidades.
  • – Fomentar el español en el mundo.

En este acto hemos estado conversando con el President y la Consellera  sobre la problemática de la dislexia en la Educación, exponiendo los problemas que conllevan las dificultades de aprendizaje. También le hemos solicitado a Dña. Mª José Catalá una nueva entrevista, la cual nos promete que mantendremos en breve.

Con la Fundación Cuadernos Rubio, colaboramos en actividades como la realización de jornadas de formación al profesorado. Desde AVADIS queremos agradecer a D. Enrique Rubio y a Javier Marco de la Fundación Cuadernos Rubio su invitación.

Como dice D. Enrique Rubio, a través de las actividades sociales,  se recibe mucho más de lo que uno da.


Reflexiones después de la I Jornada de Dislexia… Alicante 2013

21/04/2013

No sería justo comenzar esta entrada sin hacer otra cosa que dar las gracias a nuestros socios, los socios de AVADIS, que han sido nuestros brazos y nuestra piernas, -desde luego también nuestro corazón-, y se han volcado en la realización de la Jornada. Sin ellos no hubiese sido posible. También queremos dar las gracias a los voluntarios y al personal de la Universidad de Alicante.

Hemos querido dar una visión amplia y variada con temas relacionados con la dislexia y las dificultades de aprendizaje, y creemos que ha estado acertada.  Con la intervención de Manuel Escorial,  presidente de la Asociación, hemos planteado el punto de vista y los problema con los que se encuentran los padres y madres de los niños disléxicos, además de un pequeño resumen de nuestras peticiones, las cuales, como hemos podido ver, ya están en marcha en algunas  universidades españolas y del resto de Europa.

Con la intervención de Francisco Martínez hemos realizado “Un viaje al centro de la dislexia”, con una magistral explicación del porque se produce y como nos afecta. También estuvo firmando su libro ” El reto de la dislexia” del que hace ya un año de su publicación. Su visión como médico y como padre de una niña con dislexia nos aproxima de una forma veraz y rigurosa a entender esta desventaja. Queremos destacar también su ayuda y su colaboración compartiendo con AVADIS su experiencia en otras jornadas.

Tomás Ordóñez, técnico del CAE. (Centro de Apoyo al Estudiante), de la Universidad de Alicante nos habló sobre el contexto en la Universidad y la labor del Servicio, haciendo una pequeña revisión sobre lo que se está haciendo en diversas universidades. También sobre las ayudas a los estudiantes, en la Universidad de Alicante,  realizadas a la medida de las necesidades de sus alumnos y alumnas. Ayudas personalizadas.

Con Cristina de la Peña pudimos ver la cantidad de material utilizado para hacer las distintas evaluaciones a los  niños y niñas,  hablando de los diversos test existentes, sus pros y sus contras, y las edades adecuadas para su aplicación. Llagada la tarde Cristina de la Peña realizó un taller de casos prácticos.

En la figura de Amparo Ygual se unen perfiles profesionales diversos; es maestra, logopeda, psicóloga y profesora universitaria, además de una extensa experiencia profesional en psicología clínica. Ella nos hablo de la intervención en disortografía según la semiología de los errores, tema que gustó mucho a los asistentes.  Su ayuda ha sido inestimable.

Quisimos mostrar el uso de las nuevas tecnologías como ayuda al aprendizaje con la intervención de Xavier García, Responsable de Formación de la empresa IntegraTek. Xavier nos explicó el uso de su software y cómo las TIC puede ayudar a los niños y niñas en sus estudios.

Para concluir este comentario queremos decir que ha sido un éxito de participación, detectando no obstante, que ha sido muy corto y que se podía haber profundizado más en algunos temas,  ya que ha habido mucha información en poco tiempo. Quizá hubiese estado bien plantear este evento en dos o más días pero, el tiempo es el que es.

Otra cuestión detectada en la Jornada ha sido el interés de los asistentes en intervenciones prácticas y en modelos de reeducación.

Nos ha alegrado conocer personalmente a Vicente Oltra, ya que él es responsable, de alguna manera, de nuestros primeros pasos como Asociación a través de sus artículos sobre dislexia.


Resolución DEA Región de Murcia

19/02/2013

Escudo Región de Murcia

A través de la publicación de esta entrada, queremos  dar la enhorabuena, a nuestros compañeros y compañeras de la asociación de dislexia de Murcia, ADIXMUR, ya que el pasado día 22 de diciembre de 2012, se publicó en el Boletín Oficial de la Región de Murcia, la Resolución: “de la Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa por la que dictan orientaciones para la atención educativa del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje”.

La Región de Murcia, junto con La Comunidad Autónoma de Canarias, son las dos comunidades que tienen desarrollado el artículo 71.2 y 71.3 de la L.O.E.

Esperamos que en la Comunitat Valenciana, no tarde en terminar de desarrollarse el decreto de atención a las necesidades educativas especiales, y sea publicado lo más pronto posible.


Dinfundimos los problemas que genera la dislexia

24/11/2009

Con este título se publica hoy 24 de noviembre de 2009, una entrevista realizada a María Noguera, secretaria de AVADIS y publica por Laura Rodríguez.

María Noguera

 ¿Que es AVADIS?

AVADIS, es una asociación de carácter autonómico que actúa en la Comunitat y está formada por padres y personas disléxicas, de profesionales y demás expertos que tienen algún interés en el ámbito de la asociación y la dislexia.

¿Cómo se creó?

Nos reunimos unos cuantos padres y madres el 1 de mayo del año 2005, creando la asociación al vere que todos teníamos problemas similares con el ámbito educativo y la dislexia de nuestros hijos.

¿Cuáles son nuestros objetivos fundamentales?

Los objetivos principales se recogen en los estatutos y entre ellos pueden destacar la difusión de los problemas que genera la dislexia en el ámbito educativo, así como en otros ámbitos.

¿Qué actividades y eventos promueve para el cumplimientos de sus objetivos?

Hemos colaborado con la Universitat de València con diferentes cursos y jornadas, así como también con la Conselleria d’Educació con quien hemos realizado jornadas de orientación al profesorado. Con otras asociaciones hemos practicado la difusión de eventos de todo tipo orientados al conocimiento de la dislexia. En estos momentos nos encontramos preparando una nueva jornada sobre la dislexia también orientada a la formación del profesorado.

¿Por qué considera importante la labor de ésta asociación? 

Nuestra labor es importante porque recupera la conciencia de que existen problemas con la dislexia y el ámbito educativo, y se trata de una realidad que afecta a personas.


Debate de la moción sobre dislexia en el Senado.

25/03/2009

Hoy día 25 a las 16:00 se debate en el Senado la moción sobre dislexia presentada por María José Nicolás, del Grupo Popular.

En el transcurso de esta semana hemos tenido diversas reuniones con Ana NogueraAdolf Sanmartín, del Partido Socialista, portavoces de las comisiones de Cultura y Educación respectivamente en les Corts Valencianes para tratar sobre esta moción. También nos hemos entrevistado con Mireia Mollà, portavoz del Grupo Compromís, en la comisión de Educación.

Hemos solicitado apoyo para la aprobación de la moción presentada en Madrid y una futura reunión de los portavoces de la comisión de Educación en les Corts Valencianes junto con AVADIS para tratar sobre la dislexia en la Comunitat Valenciana.


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