Los partidos políticos interesados por la dislexia.

05/10/2017

Ayer, recibimos una llamada del Grupo Parlamentario de Ciudadanos para consultar, o más bien para verificar, qué porcentaje de niños y niñas con dislexia hay en la Comunidad Valenciana. Bueno, pedían una información de carácter general con muchas posibles respuestas.

En nuestra Comunidad, al igual que en muchas otras no hay datos que nos permitan hacer un estudio serio de los porcentajes de personas con DEA. Por este motivo se buscan referencias en otros ámbitos e incluso en otros países.

En la actualidad estamos hablando de porcentajes que van desde un 5% hasta un 17%. Y esto se debe a que dependiendo de qué definición utilicemos variará el porcentaje.

En el Libro de Francisco Martínez “El reto de la dislexia”, se habla de tres criterios o niveles distintos, un nivel neurobiológico, un nivel neuropsicológico,  y un tercer nivel de comportamiento disléxico.

Cuanto más extenso sea el criterio, más aumentará la masa de personas con dislexia. Por el contrario, si usamos un criterio más restrictivo, el porcentaje disminuirá. Este es el motivo principal de que exista esta horquilla tan dispar en la prevalencia de la dislexia. No obstante, consultando fuentes muy diversas, si que podemos dar por válidos estos porcentajes y extrapolarlos a nuestra sociedad inmediata.

Hay interés por parte de los partidos políticos de acercarse a la problemática de las DEA, que como vemos afectan a un porcentaje importante de los niños y niñas en la etapa escolar. A nivel nacional, estamos trabajando junto a la Plataforma Dislexia 21 Enero y contactando con diversos partidos para poner en marcha leyes que respeten las necesidades educativas de nuestros hijos.

Por parte de Ciudadanos, tenemos la promesa de que contactarán con nosotros…

 

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Reunión en Madrid de la Plataforma Dislexia 21 de Enero.

22/05/2017

El sábado día 20 de mayo nos reunimos en Madrid con representantes de diversas asociaciones de dislexia, las cuales componemos la Plataforma Dislexia 21 de Enero.

Estuvimos trabajando en la creación de un documento sobre dislexia, una Ley general de ámbito estatal y el consenso de si nos decantamos por Específica: “DISLEXIA y otras DEA” ó General: “TA/DA”.

También trabajamos sobre las propuestas de actuaciones: Redes Sociales, artículos, y rueda de prensa, solicitar colaboración de asociados y asociadas.

 

Valoración de los contactos con otras asociaciones para sumar fuerzas como TDAH, TEL, TNV.

Se trató finalmente de la planificación de próximas reuniones y plan de trabajo.

Accede a la nota de prensa haciendo click en esta línea.


La dislexia en la TV.

16/05/2017

El lunes día 15 hemos podido ver en televisión, en el canal Cuatro, un programa sobre dislexia. También se emitirá el martes y miércoles 16 y 17 respectivamente, a las 19:30 en la Cuatro antes del telediario.

Os pasamos un enlace para los que no hayáis podido ver el primer programa.

http://www.cuatro.com/cronicacuatro/historia-ninos-dislexia_2_2371455152.html

El del día 16, lo puedes ver en el enlace que sigue a continuación:

http://www.cuatro.com/cronicacuatro/problem-dislexia-bloqueo-emocional-causado_2_2371980170.html

Nuevamente, el día 17, el último programa sobre la dislexia:

http://www.cuatro.com/cronicacuatro/dislexia-deje-trastorno-oculto_2_2372505197.html

Esperemos que estos pequeños formatos tengan efecto en el conocimiento de la dislexia y las DEA en general. Nuestro agradecimiento a los compañeros y compañeras de “Madrid con la dislexia“.

 


Cumplimiento de la norma ya establecida.

21/04/2017

El miércoles día 19 de abril hemos asistido en la sede de la Fundación ONCE, junto a otras asociaciones, a una reunión de trabajo para revisar un posible borrador de acciones encaminadas a exigir  el cumplimiento de las normas y leyes ya establecidas.

Por nuestra parte, hemos observado desde hace mucho tiempo que se están vulnerando los derechos de los niños y niñas con DEA. También vemos que faltan algunas leyes que protejan a los niños y niñas con dislexia u otras dificultades, pues no pueden ser tratados como niños normolectores, al igual que no pueden ser tratados como niños con discapacidad.

A esta reunión hemos sido invitados por Diego Navarro, Profesor Dr. en la Universidad Católica de Valencia, “San Vicente Mártir”, a la que también han asistido representantes de: APNADAH; el CERMI CV; la Federació Salut Mental CV; FEDER Federación Española de Enfermedades Raras; la Federación por la Integración de las Personas Sordas CV; D. Manuel Ávila Cañadas, inspector de educación.

Se pretende coordinar una campaña informativa para que todos aquellos derechos  de los niños y niñas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y Necesidades Educativas Especiales (NEE) puedan tener una respuesta ante la vulneración de los mismos.

Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), requieren quizá, de una solución transversal, y tal vez ésta sea una excelente oportunidad, junto a otras asociaciones, para  luchar contra las barreras invisibles con las que nos encontramos en el ámbito educativo.

 

 


Conferencia en la Universidad Católica de Valencia.

23/03/2017

Queremos agradecer al Profesor Dr. Diego Navarro, la amabilidad que ha tenido con nosotros al invitarnos a participar en las conferencias que de forma habitual realizan en la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, orientadas a completar la formación y sensibilización del alumnado.

Con el título: ‘Orientaciones para la atención educativa del alumno con dislexia y otras dificultades de aprendizaje’, hemos podido introducir al alumnado, en el conocimiento de la dislexia y de las circunstancias que rodean a las diversas DEA.

En la presentación, el Dr. Navarro habló de un tema que para nosotros es importante: la ética profesional del profesorado. En un futuro, estos estudiantes tratarán a los niños y niñas que conformarán nuestra sociedad. Se trata de un material muy importante, al igual que lo es la formación de dichos profesionales.

Hablamos de las problemática con la que nos encontramos en torno a la dislexia, las muchas definiciones, el hecho de que no exista homogeneidad en el perfil de las personas con dislexia, la realidad física de la dislexia,  y una serie de recomendaciones, así como los indicadores más llamativos dentro de los diversos rangos de edad.

Tuvimos la oportunidad también, de hablar del esfuerzo que estamos realizando diversas asociaciones a nivel nacional con el fin de presentar un artículo sobre la dislexia, que esperamos sea tenido en cuenta en la configuración de la futura Ley de Educación.

El documento:


Reunión en Madrid de las Asociaciones de Dislexia.

23/01/2017

El sábado 21 de enero, ha tenido lugar en Madrid una reunión de Asociaciones en la que AVADIS, ha estado represantada por nuestra compañera Anita Pestaña, presidenta de la Asociación Dislexia Canarias y Otras Dificultades de Aprendizaje, (DISLECAN).

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Con esta reunión se crea un puto de inflexión respecto a las dificultades con las que nos encontramos todas las asociaciones; para que las DEA tengan su propio espacio en la nueva Ley de Educación, ya que es importante reivindicar esto mismo, nuestro propio espacio.

Asociaciones de toda España: Associació Catalana de Dislèxia, Asociación Galega de Dislexia, de Madird, de Murcia, de Granada, de Navarra, de Euskadi, de Cuenca, de Baleares, de Canarias, de Aragón, de Valencia, de Zaragoza…  estamos de acuerdo en que hay que promover un marco legal donde la dislexia esté contemplada.

Queremos agradecer expresamente a Anita Pestaña, compañera y amiga, su colaboración.


Nueva reunión en la Conselleria d’Educació.

20/10/2016

El pasado día 18 de octubre tuvimos una reunión de trabajo con el Director General de Política Educativa, Jaume Fullana Mestre, a la que también asistieron Joan Cova y Salvador Gómez.

En esta reunión hemos tratado sobre la problemática en torno a la dislexia y las necesidades que observamos desde AVADIS, como: formación al profesorado, inclusión del término dislexia en el sistema de becas, y las Dificultades Específicas de Aprendizaje en general. También hemos querido transmitir nuestro hartazgo como Asociación, ya que por lo general siempre se entiende “las dificultades”  de las DEA y nuestras reivindicaciones pero, desde 2005 no hemos obtenido ninguna solución a los muchos problemas que hemos manifestado tanto en Conselleria como ante otras entidades.

Hoy día está adquiriendo gran importancia el abuso y el maltrato en las aulas (Bullying), sin embargo, no somos conscientes que el sufrimiento de las personas con dislexia en el mismo entorno también es una forma de maltrato, la cual, genera situaciones intolerables y de mucha presión emocional.

Se han tomado nota de muchas de las cuestiones que planteamos, todas ellas bajo la perspectiva del sentido común, así mismo nos comunican que se está trabajando en el Decret d’Inclusió Educativa con la promesa de mejorar el sistema educativo. Por nuestra parte, lo que necesitamos es simplemente adaptación, adaptación del método de enseñanza-aprendizaje de la escuela a las necesidades de los alumnos y alumnas,  y no al revés. También nos hablan de la próxima edición de dos guías en formato digital, una sobre Trastornos del Lenguaje y la Comunicación, y otra sobre Dificultades Específicas de Aprendizaje, orientados a los profesionales pero también accesibles a las familias.

Esperamos que tras esta reunión, si podamos obtener una respuesta positiva a una situación tremendamente injusta con nuestros niños y niñas en el ámbito escolar.

 

 

 

 

 


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