Guía de discapacidades Específicas de aprendizaje: dislexia

03/10/2013

Hemos recibido en AVADIS, un documento “Guia de Atención Educativa” de la Universidad de Almería, en la que podemos leer, un capítulo relativo a la Guía de discapacidades Específicas de aprendizaje: dislexia. Título que nos parece tremendamente inadecuado, aunque en el contenido sí que se trate del término DEA.  Estamos intentando que la dislexia sea atendida de forma adecuada sin necesidad de que exista un certificado de discapacidad.

La  L.O.E. reconoce las Dificultades Específicas de Aprendizaje, y no otra terminología.

En el ámbito universitario, estamos asistiendo a un cambio de paradigma, (utilizando las palabras de uno de nuestros socios), con relación a los nuevos términos que se están usando en el terreno de las discapacidades, aplicando nuevos términos menos peyorativos y más respetuosos con las personas, como el de “personas con diversidad funcional” en lugar de discapacitados.

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Iniciando el nuevo curso.

03/09/2013

Y de que mejor manera que en un acto en un marco incomparable, el Jadí Botànic de la Universitat de València. En el acto de apertura del programa “Campus Inclusivo – Campus sin Límites 2013”  inaugurado por Esteban Morcillo, Rector de la Universitat de València y en el que han participado diez jóvenes con diversidad funcional, cinco chicos y cinco chicas que nos dan una verdadera lección de esfuerzo, tesón, pero también de ilusión, y de ganas. De futuro.

Nuestra Universidat es lider en la integración de sus alumnos, y esto es así gracias al trabajo de muchas personas comprometidas con la educación pero también con la gente, como Celeste Asensi y el equipo de profesionales  que componen la Unitat per a la  Integració de Persones amb Discapacitat.

En el acto, también han intervenido: la consellera de Bienestar Social, Asunción Sánchez Zaplana; el secretario general del CERMI CV, y presidente de la ONCE, Enrique Llín; William Gartland, de la Fundación Repsol; también, la comisionada para la Universitat, Juventut y Plans Especials de la Fundació ONCE, Isabel María Martínez.

Observamos que a mayor inclusión en el ámbito educativo, más alumnos y alumnas con diversidad funcional y con dificultades para el aprendizaje, además, queda patente que la educación es el mayor elemento integrador de nuestra sociedad. Se trata de entender la educación y la formación como opción a la que todos tenemos derecho a optar, incluso las personas con Dificultades Específicas de Aprendizaje.

Se ha dicho, “nuestras capacidades son muchas” y es cierto, tenemos dificultades, grandes dificultades pero, también muchas capacidades por desarrollar, y desde luego el derecho, un derecho al que no podemos ni debemos renunciar, la Educación con mayúsculas.

Quizá aquí tengamos que revindicar nuesto propio espacio, pues nos encontramos los disléxicos, en ese terreno de nadie, ante una infinidad de barreras invisibles, situados entre las personas normolectoras y aquellas que poseen una diversidad funcional, es decir, en ninguna parte.

La Universitat de València, ha adquirido de algún modo el compromiso de liderar cambios, y de algún modo también nuestra esperanza de futuro, la de nuestros hijos.

Esteban Morcillo


AVADIS en las ondas. Radio 9

16/04/2013

Quermos agradecer a Loles García de RADIO NOU, la posibilidad de “hacer visible” la dislexia, aunque en este caso a través de la palabra y en la radio.

Quisiera remarcar, que la introducción al programa, un pequeño reportaje editado por la propia Loles García sobre la dislexia, abarca muchos aspectos de esta realidad nuestra.

Para escuchar pincha aquí, el programa en valenciano con la intervención de Manuel Escorial, de AVADIS y Tomás Ordóñez, de la Universidad de Alicante como invitados al mismo…


Conversación con la Conselleria d’Educació

21/02/2013

El viernes 15 de febrero, recibimos la llamada de D. Ignacio Arrue, Subdirector  General de  Ordenación, para darnos noticias sobre los últimos retoques del decreto por el que se regula la Atención Educativa Inclusiva al Alumnado de Enseñanzas no Universitarias, correspondiente al desarrollo de los artículos 71.2 y 71.3 de la L.O.E.

Ya nos advierten que no se van a incluir todas las  peticiones que AVADIS  les ha estado solicitando desde hace años.

AVADIS envió en su día a D. Ignacio Arrue, la Resolución de la Región de Murcia publicada en la entrada anterior, ya que esta resolución nos parece de lo más innovadora por las adaptaciones metodológicas que en ella se indican, y que van desde la Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato y Ciclos Formativos.

Nos indician que esperan no tardar mucho en poder volver a contactar con nosotros para mantener una entrevista y tratar sobre el tema.


I Jornada sobre Discalculia en Vitoria-Gazteiz

13/02/2013

El próximo día 2 de marzo la Asociación de Dislexia de Euskadi, DISLEBI,  continuando con su labor de difusión de las Dificultades Específicas de Aprendizaje, ha organizado la “I Jornada sobre Discalculia” en Vitoria-Gazteiz.

Toda la información de esta jornada la tenéis en el Blog de noticias de DISLEBI.


Programa: “Para todos la 2 – Debate: La dislexia”

04/12/2012

Si deseas ver el debate sobre dislexia de Para todos la 2, pincha en el enlace o en la imagen:

Para Todos La 2 – Debate: La Dislexia

Presentación Para todos la 2


Mesa redonda titulada: “Las necesidades educativas en la Universidad”, en la Universitat de València.

02/12/2012

El próximo dia 4 de diciembre,  a partir de las 16:00 horas, tendrá lugar la Mesa redonda presentada en la Universitat de València en el marco de la “semana de la universidad por la integración“, todos iguales, todos diferentes.

Dicha Mesa redonda, se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales, en el Campus de Tarongers, Avda. dels Tarongers s/n.

Por parte de AVADIS, la presentación de nuestras peticiones estará a cargo de nuestra socia Pepa Costa,  enfermera y logopeda.

Nuestra ponencia tiene por título “Las Dificultades Específicas de Aprendizaje en la Universitat”

todosigualestodosdifernetes


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