Entrevista en Conselleria d’Educació con Antonio Ramos

15/10/2013

Nos hemos entrevistado con Antonio Ramos, responsable del Servicio de Ordenación Académica, para tratar sobre el decreto de Atención a la Diversidad y el proyecto de Detección Precoz en el aula.

De momento ambos dos temas están parados pero se van a retomar de manera inmediata. Hemos concertado una nueva entrevista en el plazo de un mes para volver a tratar estos temas.

Les transmitimos nuestra preocupación sobre las pruebas de reválida que se realizarán a los niños con dislexia. Nos comentan que efectivamente tendrán que haber adaptaciones para estos niños, adaptaciones que inicialmente propondrá el alumnado.


Reunión de trabajo con Antonio Ramos.

16/06/2013

Nuevamente acudimos el día 14 de junio a la Conselleria d’Educació,  para una reunión de trabajo con Antonio Ramos, responsable del Servicio de Ordenación Académica. En esta reunión no vemos “el mapa”, pero tratamos de temas muy diversos e interesantes.

Nos confirmó que la orden sobre la detección precoz, se pondrá en marcha en septiembre, que habrá una página Web  a la que tendrán acceso los profesores y profesoras en la que según una serie de datos introducidos, se pondrá en evidencia la existencia de alguna dificultad de aprendizaje, etc. Esto implicará el conocimiento de los alumnos con DEA, dato que hoy en día es desconocido.

El coste económico será cero, no habrá inversión pero tampoco habrá recortes en el área de la Educación Especial.

AVADIS, siempre ha mostrado su interés y preocupación por un adecuado sistema de Identificación Temprana.  Hemos aportado gran número de documentación relativa a la detección e identificación de las dificultades de aprendizaje.

Antonio Ramos, se ha comprometido con nosotros,  a mostrarnos los avances que se realicen en torno a la orden sobre detección precoz , y sobre todo lo relacionado con las DEA, que están preparando para los próximos cursos.


Entrevista con Dña. Beatriz Gascó.

16/06/2013

El día 13 de junio,  AVADIS tuvo una entrevista con Dña. Beatriz Gascó, Directora General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística. En dicha entrevista tratamos sobre el Decreto de Atención a la Diversidad.

Desde AVADIS, solicitamos esta entrevista en la que deseábamos transmitir nuestra profunda preocupación por las personas con alguna Dificultad Específica de Aprendizaje. Pedimos saber cuál es la situación en la que se encuentra el Decreto de Atención a la Diversidad.  También planteamos nuestra preocupación por el elevado porcentaje de abandono escolar temprano y el efecto que la LOMCE, pudiera tener sobre todo el trabajo que hemos realizado hasta el momento relacionado con las DEA. Entendemos que dada la situación actual es preciso tener algún avance.

En la actualidad, dicho decreto está parado debido a que se desea mejorar su redacción y desarrollo. Se está redactando una orden que entrará en vigor para el nuevo curso escolar, en la que se va a poner en marcha un protocolo de detección precoz a partir de infantil.

Durante la conversación también se trató de la necesidad de formación del profesorado, maestros especialistas en educación especial (PT), y el personal que forma los Servicios Psicopedagógicos Escolares (SPE),  respecto a las DEA.

Según nos comentan ha habido reuniones con los decanos de las universidades valencianas para incluir en el curriculo, una asignatura dedicada a las Dificultades Específicas de Aprendizaje.

Con respecto a la LOMCE nos comentan que ha habido una serie de reuniones en Madrid para tratar sobre las evaluaciones de segundo y sexto de Primaria y segundo de la ESO.

Este tema de las evaluaciones no está cerrado, y se va a seguir trabajando en ello para ver si en la Comunidad Valenciana, se puede realizar un desarrollo propio que beneficie en algún modo al alumnado con dificultades de aprendizaje.

En esta entrevista quedamos en una posterior reunión de trabajo con Antonio Ramos, que también estuvo presente en la entrevista, para tratar con más detalle la detección precoz de la dislexia,  y en la que nos mostraría el mapa de actuación que han confeccionado para atender la detección precoz…


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